Играем в ФОТОСТОРИ

Уважаемые коллеги, в нашем классе прошла игра фотостори по сказке А.Лингрет "Малыш и Крлсон, который живет на крыше"
Что дает подобная игра?1.
1. 20% учеников буквально за неделю после игры перечитали эту сказку.
2. Работа в группе развивает коммуникативные компетенции, способствует сплочению классного коллектива, вовлекает в интерактивное общение не только детей, но и их родителей;
3. Развивает креативность детей и родителей.
4. Развивает лидерские качества ребенка;
5. Знакомит детей и родителей с новой программой PowerPoint.
И еще многое другое.

Результаты детской рефлексии:
Что пнравилось больше всего?
1. Строить башyю;
2. Придумывать плюти- плют;
3. Создавать презентации;
4. Смешно подписывать фотографии;

Дети отметили, что им было очень весело!

Итоговая презентация 1

Итоговая презентация 2

интересное в нашем классе: конкурс "Папа, мама, я- спортивная семья"

интересное в нашем классе: конкурс "Папа, мама, я- спортивная семья"
5 марта в большом спортивном зале школы состоялось спортивно- развлекательное мероприятие "Мама, папа, я- спортивная семь. Участвовали 5 команд: Семья Анащенко- "Кеды", семья Новиковых- "Спотивные коты", семья Баранец-"Перцы", семья Егиазарян- "Ходоки" и сборная команда- Баба Яга, Кощей бессмертный и ученица первоклассница Новикова Олеся.
В интересных соревнованиях победила команда "Спортивные коты"!!!
Поздравляем!!!

развиваем ребенка

Уважаемые родители, не секрет, что каждый из Вас видит своего ребенка образованным.
Что значит для меня это слово?
ОБРАЗованный- имеющий индивидуальность, особый образ;
обраЗОВанный- мое отражение- "зов крови".
А что значит оно для ВАС?

Существует множество способов развивать в ребенке способности, заложенные в нем.
Предлагаю заглянуть на сайт http://www.trizland.ru/ :теории и практики решения открытых задач.
В нашем классе группа детей с интересом решеют нестандартные задачи. Попробуйте!
Ваши дети Вам все объяснят!!! Помогут Вам, а Вы им. Удачи!!!

творческое задание на весенние каникулы

Ребята, мы в течение третьей четверти на уроках математики познакомились с некоторыми объемными геометрическими фигурами: шар, куб, конус и целиндр.
В связи с этим задание- сфотографировать предметы окружающие Вас дома или во двре, на улице, имеющие шарообразную, кубическую, конусовидную, целиндрическую форму.
Фотографии можно выполнять цифровым фотоаппаратом или фотоаппаратом на телефоне.
Важно, чтобы их можно было в дальнейшем сбросить на другие носители.
Цель данного задания- создание методического пособия по изучению геометрических фигур для будущих первоклассников.
Количество фотографий на заданную тему не ограничено.
Будьте внимательны к тому, что Вас окружает и все получится!
Успехов!!!

Совещание 16 февраля

Уважаемые коллеги, во вторник 16 февраля в 16-00 состоится совещание, тема которого "Результаты аккредитации ОУ"

Участились случаи заболевания детей

Уважаемые родители, в связи с тем, что в школе участились случаи заболевания детей ОРВИ, врач рекомендует при симптомах: высокая температура, кашель, насморк; вызывать доктора на дом.

к следующему уроку труда

В среду 24 февраля к уроку "технология" надо: ткань 20/20 см, нити контрастного цвета, иголку, игольницу.